Na een bijzonder lastig lagere-school periode (4 scholen en ook een ganse tijd uitgevallen van school), waren wij gestart aan de screening van Type9 OV4 scholen.

Bij de screening van “Ter Sterre” had onze zoon direct een goed gevoel. Wij waren echter niet volledig overtuigd, en dit voornamelijk door de huidige infrastructuur. (intussen spreken we al over ingebruikname nieuwbouw 09/2021) Over de expertise twijfelen we echter niet. Wij spraken met een team die er écht stond. Uiteindelijk gaf de expertise en het ASO- aanbod de doorslag om te kiezen voor Ter Sterre.In de 2 jaar dat onze zoon nu reeds les volgt in Ter Sterre, werden wij als gezin geconfronteerd met een ‘verandering’.

Onze zoon kan/mag terug zijn wie hij is, geen strijd meer voor ‘redelijke aanpassingen’, maar de expertise komt deze keer naar ons toe. ‘Wat kunnen we doen voor jullie?’ ‘Welke zijn de uitdagingen waar jullie voor staan?’ Het voelt een beetje als thuiskomen. De open communicatie met het volledige team van Ter Sterre draagt ook hierbij toe. Ook Eméric zijn mening is belangrijk in dit ganse verhaal. Geen beslissingen over zijn hoofd heen, maar volledige betrokkenheid van het gezin én school.

Wat voorheen een survival-run was geworden, leek nu op een aangename wandeling. De leerlingen worden letterlijk bij de hand genomen, om samen op stap te gaan en zich te ontwikkelen, en dit zowel op sociaal-emotioneel als cognitief gebied. Ik heb dan ook vrij vroeg besloten dat ikzelf ook mijn steentje wil bijdragen aan dit ganse verhaal, en dit door mij aan te sluiten bij de Ouderraad. Ook daar ervaren we de positieve energie van het ganse team.